一、 依據本府環境保護局 112 年 5 月 29 日桃環永字第 1120045456 號函辦理。 二、 本活動簡要說明如下： (一) 係凡本國籍有興趣之民眾於活動期間（ 112 年 6 月 5 日至 112 年 10 月 31 日）到訪北臺八縣市中（包括宜蘭縣、基隆市、臺北市、新北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣）不同三縣市的任一環教場所共三處拍照公開分享，即可獲得 1 次抽獎資格，每人抽獎數可多次，但所有抽獎數之到訪場所不得重複，且獲獎限 1 次。 (二) 經北... 觀看完整文章

主旨：檢送龍潭國中辦理桃園市龍潭自造教育及科技中心 112 年 6 月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據桃園市政府教育局 111 年 7 月 15 日桃教資字第 1110062638 號函辦理。 二、研習內容： (一)[生科非專]基礎 2_設計的流程、常用的機具操作與使用-以小馬達動力車為例(二) １、活動編號：桃園市教師研習系統 J00034-230400005 ２、報名網址： http://gg.gg/LT0609 ３、日期時間： 112 年 6 月 9 日(星期五) 13 ： 10~16:10 ４、講師： 南崁國中 王萬意 主任 ５、活動地點： 龍潭自造教育及科技中心 ... 觀看完整文章

主旨：檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心 六月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據桃園市政府教育局 111 年 7 月 15 日桃教資字第 1110062638 號函辦理。 二、各場次主題內容如下： (一)場次一： １、主題：[教師增能培訓] [國小資科] [科技女力]無人機程式設計與操作。 ２、時間： 112 年 6 月 9 日(週五)， 13:00-16:00 ，三小時。 ３、報名資訊：即日起開始報名，活動編號： J00038-230500004 。 (二)場次二： １、主題：[教師增能培訓][國小科議][科技女力]認識 ChatGPT 及運用。 ２、時間： 112 年 6 月 16 日(週五)， 1... 觀看完整文章

主旨：檢送本校辦理桃園市南崁自造教育及科技中心 112 年 6 月份 教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據桃園市政府教育局 111 年 7 月 15 日桃教資字第 11100626386 號函辦理。 二、研習課程共計三場如下： 　　場次一：原木造型時鐘 6/16 （五） 13:10-16:10 　　場次二： AI 藝術 VR 工作坊 6/21 （三） 13:10-16:10 　　場次三： AI 語音辨識開關製作 6/28 （三） 13:10-16:10 三、旨揭研習相關資訊，詳如附件一。 四、參與研習教師，惠請學校同意教師於課務自理原則下核予 公(差)假登記。 五、如有未盡事宜，請洽本校科技... 觀看完整文章

一、 依據東元電機股份有限公司 112 年 5 月 23 日東電(公關)第 1120523 號函辦理。 二、 東元電機以「節能、減排、智能、自動」為公司願景，全集團承諾十年(2021 年~2030 年)減排 50%之目標，除致力於產品與服務的節能解決方案，更期許能將節能觀念向下扎根。故結合班班有冷氣計畫逾七百所合作中小學，並邀請外部老師和公司研發主管組成評審及出題委員會，於去年（ 111 年)9 月至 11 月舉辦「2022 綠頭腦創意競賽」，主旨為啟發同學們主動思考、實際落實節能、減碳觀念。 三、 「202... 觀看完整文章

說明：    一、依據 112 年 5 月 29 日武高優字第 1120005906 號函辦理。 二、旨揭研習資訊摘錄如下： (一)  辦理時間： １、中等學校成果發表： 112 年 6 月 10 日(星期六)至 112 年 7 月 6 日(星期四)止，各組發表主題及時間請詳參時程表。 ２、國民小學成果發表： 112 年 7 月 1 日(星期六)上午 9 時至中午 12 時 10 分(上午場)及下午 1 時 20 分至 4 時 30 分(下午場)。 (二)  辦理地點：武陵高中科教館(請詳參時程表)。 (三)  報名方式：採網路報名，參與教師請掃描時程表內 QR code 完... 觀看完整文章

一、 為配合「祖父母節」，引發民眾重視家庭關係，喚起年輕世代對長輩的關懷與重視，促進代間情感交流和良性互動，本中心特辦理旨揭活動。 二、 本活動係由本中心提供免費的明信片，民眾可透過明信片將關懷或感謝傳遞給家人，於 112 年 6 月 1 日至 9 月 1 日期間，將收到的明信片照片上傳活動網站，就有機會得到精美禮品。

  說明：    一、依據教育部 112 年 5 月 24 日臺教學(五)字第 1120050062 號函辦理。 二、為提升全體國人反毒意識，持續強化反毒宣導教育，教育部與中國信託反毒教育基金會合作辦理旨揭特展，運用科技互動及仿真毒品氣味等設備，結合實境解謎遊戲，寓教於樂，傳遞正確毒品防制觀念。 三、活動資訊如下： (一)  展覽期間：即日起至 112 年 9 月 2 日止。 (二)  展覽地點：國立科學工藝博物館北館 6 樓中央廊道（高雄市三民區九如一路 720 號）。 (三)  其他事項：本特展設於國立科學... 觀看完整文章

說明： 一、依據新北市政府教育局 112 年 5 月 22 日新北教研資字第 11209618841 號函辦理。 二、相關資訊如下： (一)日期： 112 年 8 月 14 日(星期一)至 8 月 15 日（星期二）。 (二)集合時間及地點： 8 月 14 日(星期一)上午 9 時福容大飯店福隆館(建議參加教師學員可搭臺鐵至福隆車站，步行約 6 分鐘即至活動會場)。 (三)活動地點：新北市貢寮區各特色景點。 (四)參加對象：全國各級學校教師及對教育感興趣之相關人士 100 名。 (五)報名方式： １、自 112 年 6 月 1 日(星期四)開放報名， https://docs.google.com/forms/d/... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 112 年 5 月 19 日臺教授國字第 1120054583A 號函辦理。 二、旨揭計畫參加對象為全國各公私立高級中等以下學校教師（含代理與實習教師），個別或組隊（每 1 團隊至多 5 人）參加。 三、收件方式：即日起至 112 年 8 月 31 日止。請依徵選計畫相關規定寄送國立臺灣師範大學教育學系 917 研究室(106308 臺北市大安區和平東路一段 162 號 917 研究室王俐蘋小姐)，同時將電子檔寄至 judy1117168@ntnu.edu.tw ，請於郵件信封及電子信箱主旨上註明「112 年度國際教育優良課程方案徵選計畫」。 四、得獎名單將於 112 年 10 月 31 日公布於教育部中小學國際... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 112 年 5 月 19 日臺教授國字第 1120054581A 號函辦理。 二、旨揭計畫徵件類別為「課程工具包」及「國際交流工具包」。 三、旨揭計畫徵選期程配合教育部 111 學年度「學校本位國際教育精進計畫(SIEP)」國際教育課程及國際交流計畫獲補助學校繳交成果報告之期限，徵選格式為教育部國際教育課程與國際交流申請計畫加上執行歷程及成果。 四、收件方式：即日起至 112 年 8 月 31 日止，請依徵選計畫相關規定寄送國立臺灣師範大學教育學系 917 研究室(106308 臺北市大安區和平東路一段 162 號 917 研究室王俐蘋小姐)，同時將電子檔寄至 judy1117168@ntnu... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣海洋大學 112 年 5 月 16 日海洋教育字第 1120010679 號函辦理。 二、旨揭活動資訊如下： (一)本次整合「線上知能，線下體驗」的兩階段教師培訓研習方式進行，「線上增能課程」提供各地教師可不受限地點，均可進行海洋職涯試探之增能，「線下參訪體驗」深入場域了解產業現況，旨揭研習實施計畫詳如附件。 (二)報名時間：即日起至 112 年 5 月 31 日（星期三）。 (三)活動資訊： １、線上增能課程： 112 年 6 月 7 日（星期三），全程參與教師可核定 3 小時教師研習時數。 ２、實體參訪課程（需完成線上增能課程）： 112 年 6 月 12 日（星期一），全程參與... 觀看完整文章

說明： 一、「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供 18 項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」採一對一面談，考生與口試老師輕鬆自然地以英語對話，測驗題型活潑多元。 (一)測驗日期： 11 月 26 日 (日) (二)報名方式：網路報名 https://bit.ly/3QeBcTv (三)測驗項目：可同時報「筆試」及「口試」或選考單項 (四)測驗費用：筆試 NT$800 ；口試 NT$500 三、團體報名凡達 20 人次（含）以上，即贈送「小學英檢單字手冊」，本中心亦主動提供團體成績報告電子檔。另... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺中市政府 112 年 5 月 18 日府授教小字第 1120136426 號函辦理。 二、旨案相關資訊摘擇如下（餘詳如實施計畫）： (一)日期： １、 112 年 6 月 3 日（星期六）：上午 8 時 30 分至下午 6 時。 ２、 112 年 6 月 4 日（星期日）：上午 8 時 30 分至下午 1 時。 (二)地點：國立臺中教育大學英才校區 R116 階梯教室（視參加人數多寡調整教室，臺中市西區民生路 227 號）。 (三)參加對象（人數上限 150 人）：學者專家、各級原住民族重點學校及實驗學校校長、主任及教師、原住民族教育實務工作者、原住民族學生、原住民族各界代表、教師團體、家長團體等或對原住民族... 觀看完整文章